四两拨千斤——基于自主学习理念下教师的适度介入

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机译：初级保健教师注意事项：自主学习：它是什么以及如何促进它

机译：提供的香花约束eliquamina科学共享的理念。如何astipulande皇家大学aboënsis的古老的哲学舞蹈教师。伟大的舵手，... DN。 ñ。马丁stodie灵。自称。 solertiss。牧师在隆德的... DN的指导下他。米迈克尔O. VVexionii菲尔。 pRaCT。与历史。 professons声誉，教师菲尔。页。我。帝国的官员，他的老师，他的父亲的启动子，给所有的永远成名崇拜的遵守和履行他的延续。 magisterij权限确保一个和平的理念，认为审查制度，迈克尔·克努特VVisius。 aboënsis。迄今为止，在今年三月1647。

机译：介入放射学中的职业辐射防护：欧洲心血管和介入放射学会与介入放射学会的联合指南

机译：用于基于基于基于基于介入图像数据的基于基于基于标记的标记的套件，进入介入的介入场景

机译：通过在适度加热下将固体马来酸酐溶解在液态甲基四氢邻苯二甲酸酐中而获得的固化剂体系，可用于生产基于天然环氧化物的填充混凝土聚合物

机译：基于教师偏好属性的教师分配