谈初中体育快乐教学模式的构建

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运动是保持活力和健康的重要方式,也是缓解紧张压力的好帮手,对于课业压力较大的初中生来说应该是一节放松的、快乐的活动课。但是事实上却并非如此,体育课带给学生的快乐远没有我们想象的那么多,甚至于有些体育课也在一定程度上给学生带来了学习的压力。本文就以初中体育课堂教学为研究对象,针对快乐体育课堂的构建提出了自己的认真。

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来源
《才智》 |2018年第30期|66-66|共1页
作者
薛文贡;
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作者单位

徐州经济技术开发区实验学校;

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正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
初中体育; 快乐模式; 游戏;

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