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学前教育专业钢琴即兴伴奏教学的现状

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摘要

学前教育专业钢琴即兴伴奏的教学还存在学生基础薄弱、教材难、课时少等诸多的问题,为了解决这些问题,就需要老师在钢琴教学中整合教学资源,开发学生实际的校本教材,并注重学生理论与技能的双提升。

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来源
《才智》 |2019年第5期|17-17|共1页
作者
李金军;
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作者单位

泊头职业学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
学前教育; 即兴伴奏; 教学;

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