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核心素养下高中数学培养学生知识迁移能力的研究

         

摘要

知识迁移是数学学习中的普遍现象,也是新知识形成的必经之路,在高中数学授课中起到了重要作用。在具备知识迁移能力后,数学学习中能够灵活应用该能力,学习质量和速度都能有所提升,还可把学习经验应用于其它学科,大大提升自身数学成绩。在核心素养理念下,高中数学教师在教学中要重视学生知识迁移能力的培养,发展个体数学综合能力。

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