流行病防控背景下高职院校心理辅导员工作路径探究

张若诗

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流行病防控背景下高职院校心理辅导员工作路径探究

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当前,全国流行病防控进入常态化新阶段,然而流行病病毒易变异、传染性强致使学生持续不断体验到恐慌、焦虑、无助的情绪,甚至可能进一步发展为强迫、疑病、抑郁等心理症状,除了积极调整身心状态来应对学习、生活、人际交往上的困难,来自学校和老师对他们的支持、关怀、帮助往往更为重要。本文从高职院校二级学院心理辅导员视角出发,探讨流行病防控背景下开展心理健康教育工作面临的困难及对策,尝试构建"六个一"新工作模式。作为高职院校奋战在心理健康教育工作一线的心理辅导员要将流行病防控和心理防护并举,为学生搭建"心灵守护墙"。

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来源
《才智》 |2021年第1期|66-68|共3页
作者
张若诗;
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作者单位

南京科技职业学院;

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正文语种 chi
中图分类教学心理学（课堂教育心理学）;
关键词
流行病防控; 心理健康教育; 心理辅导员;

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