多元化教学方法在血液系统疾病教学中的应用

张艳; 周静; 邓宇

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随着医学教学模式的转变,以器官系统为中心的教学模式(简称新教学模式)已在我国逐渐开展,这种新的医学教学模式有利于高职高专院校培养临床实用型人才,满足社会的需求。在新教学模式下,根据血液系统疾病的特点,将所需教学的相关知识整理分为3个教学模块,选择多元化教学方法(传统理论教学法、多媒体实验室教学法、案例教学法、以问题为导向教学法等)开展教学,以培养医学生临床思维能力和临床操作技能,进而达到高职高专医学生职业能力培养的要求。

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来源
《保健医学研究与实践》 |2016年第5期|84-85|共2页
作者
张艳; 周静; 邓宇;
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作者单位

重庆医药高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类临床医学;
关键词
以器官系统为中心; 血液系统疾病; 医学教育;

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