初中生自尊对自我接纳和自我效能的中介效应研究

张海钟; 张鹏英; 姜永志; 李娜

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初中生自尊对自我接纳和自我效能的中介效应研究

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摘要

目的探讨自我接纳、自尊及自我效能的相关性以及对三者关系可能有影响的中介变量的作用.方法以360名初中生为被试,采用量表法收集数据.结果 ①初中生自尊的性别主效应显著、年级主效应显著,自我接纳的年级主效应显著,自我效能的年级主效应显著(P均＜0.01);②自我接纳、自尊及自我效能各维度及总量表间都存在显著的正相关(P＜0.01).结论自尊在自我接纳与自我效能之间起中介效应.

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来源
《健康研究》|2010年第6期|437-441|共5页
作者
张海钟; 张鹏英; 姜永志; 李娜;
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作者单位

兰州城市学院,教育学院,甘肃,兰州,730070;

西北师范大学,教育学院,甘肃,兰州,730070;

西北师范大学,教育学院,甘肃,兰州,730070;

西北师范大学,教育学院,甘肃,兰州,730070;

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正文语种 chi
中图分类医学心理学;
关键词
初中生; 自我接纳; 自我效能; 自尊; 中介效应;

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