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纪秀卿;
大连大学医学院;
医学教育; 21世纪; 医学教育改革; 医学模式; 医学人才; 办学模式; 医学教育研究; 能力型人才; 医学高等教育; 理论联系实际;
机译:为什么连续性很重要:Ian McWhinney对21世纪医学教育的见解[为什么连续性如此重要?伊恩·麦克维尼(Ian McWhinney)对21世纪医学教育的思考]
机译:论职业教育人才培养模式的改革研究——物流管理专业工学结合人才培养模式
机译:基于国际标准的中国医学教育人才培养模式研究
机译:探索全球21世纪21世纪医学教育的设计和实施:启动全球卫生股权大学
机译:通过医疗家庭创新来培养21世纪医师的知识技能和态度:莱特大学医学教育研究生中心教授健康中心课程
机译:健康专业人才培养课程改革理念中图分类:G64各级教育高等教育万方期刊分类:Ga大学学报(教科文艺)论医务人员培训中的课程改革理念:医学教育变革的漫长道路。
机译:研究生医学教育委员会第三次报告。通过医师劳动力改革改善医疗保健服务:21世纪的方向。执行摘要。
机译:电子临床移交综合医学教育(eCHIME)。一种将个案信息从电子临床移交软件链接到相关测验问题的新颖方法,从而为工作场所的学习,教育和员工发展提供了补充。 eCHIME是一种双重搜索工具,它基于卫生行业中许多部门的现有数据。各个站点和临床学科可以通过向个人设备交付上下文量身定做的问题来定制适合自己领域的问题。
机译:医学教育,医学教育程序和计划
机译:医学教育,医学教育程序和内窥镜系统
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