课程思政视域下临床技能培养模式的探索

机译：供给侧改革视角下“校，政，会，研，企”合作教育模式的实践探索-以盐城师范学院应用化学专业为例

机译：作者描述了一个独特的教育计划，该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的，以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略，使参与者获得了新的知识和技能，可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。

机译：立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例

机译：在线家庭教育背景下技能类课程教学模式的探索与实践

机译：超越临床：在亚利桑那大学的五个住院医师课程中探索和整合人际交往技能

机译：评估新的临床推理课程在预科临床技能课程中的作用

机译：校企合作背景下的上海轨道交通企业高技能人才培养模式的探索

机译：探索利用微观世界模型培养陆军后勤管理技能

机译：神经科临床患者的运动技能发展课程。

机译：在地理上适当的地方培养学生的探索性和实验性学习技能的系统和方法

机译：偏转管在阴极射线管中的永久变形是在工作模式下随机存取是设计探索的代名词