“三全育人”视域下高职院校专业课教师育人路径研究

张梦飒; 肖珣

首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >“三全育人”视域下高职院校专业课教师育人路径研究

“三全育人”视域下高职院校专业课教师育人路径研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

“三全育人”的实质是构建全员高度协同、全程紧密贯通、全面统筹覆盖的育人体系,落实立德树人根本任务。专业课教师在高职院校“三全育人”体系中发挥着不可替代的作用,但在实施过程中还面临诸多难题。高职院校应结合自身定位,形成协同育人合力,深化课程改革,树立育人为本的职业观,调动专业课教师积极性,最终实现教学和育人的完美结合。

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2023年第9期|21-23|共3页
作者
张梦飒; 肖珣;
展开▼
作者单位

九江职业技术学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
三全育人; 专业课教师; 高职院校;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “三全育人”视域下高职院校心理育人与思政育人的结合路径分析 [J] . 李自芳 . 改革与开放 . 2022,第4期
2. “三全育人”视域下高职院校发展型资助育人路径研究 [J] . 李晗 . 教师 . 2022,第1期
3. “三全育人”视域下高职院校党政办公室管理育人路径研究 [J] . 张慧照 . 内江科技 . 2022,第2期
4. “三全育人”视域下高职院校校企协同育人模式路径研究 [J] . 朱盛 . 商情 . 2022,第7期
5. "三全育人"视域下高职院校学生宿舍党建育人路径研究 [J] . 李双芝 . 广西教育C（职业与高等教育版） . 2021,第008期
6. 新时期高职院校“三全育人”教育模式的研究与实践 [C] . 刘胜男 . 决策论坛—科学制定有效决策理论学术研讨会 . 2015
7. “三全育人”视域下大学语文课程育人的实现路径研究 [A] . 罗馨 . 2020

“三全育人”视域下高职院校专业课教师育人路径研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅