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急诊与灾难医学课程思政教学探索

         

摘要

在立德树人是根本任务的教育理念下,深入挖掘急诊与灾难医学课程中蕴含的爱国主义、爱岗敬业、无私奉献和科学创新精神等思政元素,将专业知识和思政元素有机融合,采用案例讨论、名人故事和主题活动等形式开展课程思政,并采用医学生评价、教师评价和督导评价3种方式反馈教学效果,以期提高医学生思政素养,达到立德树人目的,实现专业教学与价值引领并重。

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