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基于文献研读提升创新素养的药物化学教学实践与探索

         

摘要

在药物化学教学中,开展以学生团队学习(TBL)为基础的外文文献研读教学活动,让学生了解药物化学研究思路及相关新技术、新成果,以拓宽学生视野,激发课程学习兴趣,提升科学思维能力和创新能力。

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