护理专业学生在医院实习过程中心理契约履行情况调查

王烨; 朱晓璇; 程月; 梁敏

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护理专业学生在医院实习过程中心理契约履行情况调查

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目的调查护理专业应届毕业生在医院实习过程中心理契约履行情况,了解该群体的主要关注点及影响因素.方法采用问卷调查法,对某护理学院护理专业应届毕业生进行调查.结果不同学历的护理专业应届毕业生组织发展责任履行情况有显著性差异,本科护生组织发展责任因子得分高于专科护生;不同生源地护生个体现实责任履行情况有显著性差异,农村生源护生个体现实责任因子得分高于城镇生源护生.结论实习生应在实习阶段转变学习模式,将实践与理论相结合,提高职业素养.实习医院应在教学及生活方面增加对实习生的关注,提高教学质量,注重心理契约的稳定性.

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来源
《卫生职业教育》 |2018年第1期|103-105|共3页
作者
王烨; 朱晓璇; 程月; 梁敏;
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作者单位

河北医科大学护理学院,河北石家庄050017;

河北医科大学临床人文关爱与护理研究中心,河北石家庄050017;

河北医科大学护理学院,河北石家庄050017;

河北医科大学护理学院,河北石家庄050017;

河北医科大学护理学院,河北石家庄050017;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学生;
关键词
心理契约; 实习; 护理专业;

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