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在卫校数学教学中渗透实用医学知识实践与探究

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摘要

从中职卫校数学教学现状出发,结合医学类专业特征,在基础数学教学中渗透实用医学知识,贯彻"以能力为本位"宗旨,组织开展丰富多彩的数学活动,探究数学教学新策略和新方法,激发学生学习兴趣.

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来源
《卫生职业教育》 |2017年第7期|47-48|共2页
作者
王媛媛;
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作者单位

江门中医药学校,广东江门 529000;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
中职; 卫校; 数学; 医学知识;

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