专创结合的探究性综合实践活动课程方案设计与应用——以高职药品经营与管理专业为例

陈洁

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专创(专业教育与创新创业教育)结合的探究性综合实践活动课程是武汉职业技术学院药品经营与管理专业的一门专业选修课程,该课程设计以探究主题选择、学习时空和考核评价的开放性以及专兼结合的多学科教师协同教学机制为特点,在强调学生主动发现问题、自主探究解决问题的同时,注重学生创新精神、实践能力以及职业综合能力的协同发展,把活动的开放性、趣味性与课程的规定性有机结合,促进创新创业教育与专业教育由"两张皮"向有机融合转变.

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来源
《卫生职业教育》 |2017年第13期|127-128|共2页
作者
陈洁;
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作者单位

武汉职业技术学院生物工程学院,湖北武汉 430074;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
综合实践活动课程; 专业教育; 创新创业教育;

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