高职医学院校医学基础课程与临床专业课程的成绩相关性分析——以临床医学专业学生为例

刘建春; 燕杰

首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >高职医学院校医学基础课程与临床专业课程的成绩相关性分析——以临床医学专业学生为例

高职医学院校医学基础课程与临床专业课程的成绩相关性分析——以临床医学专业学生为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

目的分析医学基础课程与临床专业课程考试成绩之间的关系,为医学基础课程改革提供依据.方法以天津医学高等专科学校2014级临床医学专业181名学生为调查对象,采用Pearson相关分析了解医学基础课程与临床专业课程的成绩相关性.结果医学基础课与临床专业课成绩之间总体呈正相关(P<0.05或P<0.01).结论重视医学基础课程在临床教学中的作用,通过优化教学内容和运用多媒体教学等方式改进医学基础课程的教学,提高教学效率.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2017年第16期|81-82|共2页
作者
刘建春; 燕杰;
展开▼
作者单位

天津医学高等专科学校,天津 300222;

天津医学高等专科学校,天津 300222;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
医学基础课程; 临床专业课程; 医学院校; 高职;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 长学制临床医学专业“90后”学生心理行为特征及其教育对策--以广西医科大学七年制临床医学专业学生为例 [J] . 梁永锋 ,林展 . 广西教育C（职业与高等教育版） . 2014,第011期
2. 临床医学专业课程考试改革研究——以神经病学与精神病学课程为例 [J] . 邓红星 ,陈宜高 . 医学信息 . 2011,第023期
3. 临床医学专业课程考试改革研究——以神经病学与精神病学课程为例 [J] . 邓红星 ,陈宜高 . 医学信息 . 2011,第012期
4. 医学生药理学课程成绩与临床专业课程成绩的相关性分析 [J] . 袁斌 ,雷军 . 四川生理科学杂志 . 2014,第001期
5. 医学专业课程思政教育教学改革效果研究——以吉林医药学院临床输血学检验课程为例 [J] . 赵臣 ,侯毅鞠 ,袁忠海 . 中国高等医学教育 . 2019,第008期
6. 不同临床医学专业《精神病学》考试成绩及教学效果的对比研究 [C] . Ai Ming ,艾明 ,Chen Jianmei . 重庆医科大学第十二届临床教学研讨会 . 2017
7. 临床医学专业课程学生成绩评价与分析 [A] . 张丽荣 . 2008

高职医学院校医学基础课程与临床专业课程的成绩相关性分析——以临床医学专业学生为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅