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微课在外科护理实训教学中的应用研究

         

摘要

目的 探讨微课在外科护理实训教学中的应用效果.方法 制作外科护理实训操作微课视频,并应用于2014级护理班外科护理实训教学中,实训课前一周将该视频发给学生观看,实训课上循环播放微课视频,学生分组练习,教师巡回指导.2013级采用传统教学法.比较2014级及2013级护生实训考核成绩.结果 2014级护生实训考核成绩显著高于2013级护生(P<0.05),2014级护生对实训教学效果评价较高.结论 在外科护理实训教学中应用微课,有助于提高护生实训考核成绩及综合能力.

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