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王晓宁; 陈颖; 赵晶; 贺鹏程; 张梅;
西安交通大学第一附属医院,陕西 西安 710061;
实验诊断学; 临床血液学检验; 多媒体教学; PBL教学法;
机译:肿瘤科实习护生的临床教学方法探讨
机译:从国际比较的角度对血液学检验单位的标准化
机译:高校英语有效教学方法探讨
机译:PBL教学法在血液学检验实验教学中的应用
机译:在医院环境中临床教育临床教育期间遇到幸存病,在医院环境中的临床教育中的经验:一种现象学分析
机译:大肠癌的血液学检验假阴性结果
机译:园林美术教学中素描基础课程的教学方法探讨
机译:基于1999 - 2002年国家健康与营养检查调查的血液学检验的生物学变异。国家卫生统计报告第54号。
机译:“在临床风险不断发展的多个阶段中,临床上不断定义多重误差的方法,旨在在临床上持续定义多个误差,从而在临床上持续不断地改进多个指标,从而在临床上不断定义多重误差的过程中,对临床上不断发展的多重风险的临床风险进行评估。延迟有肌肉建议的第一个临床事件的患者中临床上确定多发性硬化症的进展的方法
机译:配置为实现定制的临床信息系统的设计和实现,实现可定制的临床信息系统之间的本地互操作性,启用临床信息系统中的过程效率管理和/或启用定制的临床信息系统中的独立形式本体值的框架和方法
机译:一种由临床构造治疗的四个模块组成的临床治疗装置,该装置基本上是相同的,并且具有保护功能,同时具有防止故障同时发生在多个临床和临床治疗模块中的单个位上的保护。防止单个模块在临床上的失败
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