首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >建构主义理论在心肺复苏急救教学中的应用

建构主义理论在心肺复苏急救教学中的应用

         

摘要

目的:探讨在心肺复苏教学中应用建构主义理论的效果。方法将450名学生分成实验组(243名)和对照组(207名),实验组采取建构主义理论进行教学,对照组采用传统教学方法。结果两组学生学习结束后的技能操作考核成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用建构主义理论进行心肺复苏教学,学生的整体能力有显著提高,有利于实用型技能型护理人才的培养。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号