发挥教材功能创建高效课堂

车莉波

首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >发挥教材功能创建高效课堂

发挥教材功能创建高效课堂

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

人卫版全国中等卫生职业教育教材《遗传与优生》（以下简称＂教材＂）中,有许多模块,如每章节设＂学习目标＂、＂工作情景与任务＂模块;章末设＂本章小结＂、＂自测题＂模块;根据教材特点还选择性地设置了＂病案分析＂、＂知识窗＂、＂课堂讨论＂、＂边学边练＂、＂知识链接＂和＂历史长廊＂模块. 教学中,教师只有了解教材中各个模块的功能,充分发挥每个模块的作用,才能最大限度地发挥教材的功能,实现课堂教学的优化,进而达到教书育人、培养实用型人才的目的.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2016年第20期|67-68|共2页
作者
车莉波;
展开▼
作者单位

天水市卫生学校,甘肃天水 741000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
教材开发; 教材模板; 高效课堂;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 发挥小班额优势创建高效课堂 [J] . 刘祯1 ,王国宏1 . 好家长 . 2019,第013期
2. 发挥教师主导作用积极创建高中语文高效课堂 [J] . 林宁 . 黑龙江科技信息 . 2016,第023期
3. 发挥学生的主动性创建物理高效课堂 [J] . 张智勇 . 天津市教科院学报 . 2014,第002期
4. 发挥合作学习优势创建体育高效课堂 [J] . 胡哲锋 . 新课程学习（基础教育） . 2010,第011期
5. 发挥合作学习优势创建体育高效课堂 [J] . 胡哲锋 . 新课程学习：上 . 2010,第011期
6. 小学信息技术高效课堂创建 [C] . 韩玲 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 探究学习对创建农村高中英语高效课堂的效果研究 [A] . 郭月仙 . 2019

发挥教材功能创建高效课堂

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅