中职护理专业递进式实践教学体系的构建与实践

郭华; 郑洁琳; 肖继红; 邓惠南; 丘莉莉

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中职护理专业递进式实践教学体系的构建与实践

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实践教学是卫生职业教育教学工作的重要环节，它对提高学生实践操作能力具有重要的作用。以江门中医药学校护理专业为例，通过以校内实训中心为依托的课程实践教学、以附属医院为主体的教学见习、以“二甲”以上综合性医院为基地的毕业实习3个层次，递进地构建与护理行业发展相衔接的实践教学体系，以培养护理专业学生的职业素养和实践能力，并服务于地方经济。

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2015年第16期|72-73|共2页
作者
郭华; 郑洁琳; 肖继红; 邓惠南; 丘莉莉;
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作者单位

江门中医药学校;

广东江门 529000;

江门中医药学校;

广东江门 529000;

江门中医药学校;

广东江门 529000;

江门中医药学校;

广东江门 529000;

江门中医药学校;

广东江门 529000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育科学研究;
关键词
护理专业; 递进式教学; 实践教学体系;

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