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校企合作下的高职课程标准制定与教学设计策略

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摘要

在实践研究的基础上,遵循高职课程标准的制定原则和流程,以工作任务和能力本位为中心,准确把握工学结合教学设计的内涵特征,通过校企合作共同构建基于工学结合的高职课程标准和教学设计框架,提高高等职业教育人才培养质量.

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来源
《卫生职业教育》 |2014年第1期|12-14|共3页
作者
许国莹; 刘家秀;
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作者单位

淮阴卫生高等职业技术学校,江苏淮安223300;

淮阴卫生高等职业技术学校,江苏淮安223300;

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正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
校企合作; 课程标准; 教学设计;

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