首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >基于核心能力培养的护理硕士专业学位研究生课程体系构建

基于核心能力培养的护理硕士专业学位研究生课程体系构建

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在我国护理硕士专业学位研究生教育处于起步阶段,建立科学、合理的课程体系直接关系到研究生的培养质量.课题组通过文献研究和专家咨询,确定了护理硕士专业学位研究生应该具备的6项核心能力,并在此基础上采用能力本位教育模式,构建“平台+板块+模块”的课程体系,为我国护理硕士专业学位研究生培养提供参考.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2014年第7期|6-8|共3页
作者
谭静; 曾兢;
展开▼
作者单位

第三军医大学护理学院,重庆400038;

第三军医大学护理学院,重庆400038;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
研究生; 护理硕士专业学位; 核心能力; 课程体系;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于ERAS理念的带教模式在护理硕士专业学位研究生核心能力培养中的应用研究 [J] . 林英 ,戴安 ,修艳丽 . 中国现代医生 . 2021,第007期
2. 基于核心能力培养的护理硕士专业学位研究生临床实践模式的构建 [J] . 孙烯辉 ,杨丽 ,赵萍 . 中国医药导报 . 2020,第030期
3. 基于核心能力培养的临床医学硕士研究生课程改革研究 [J] . 钱志刚 ,李正红 ,周继红 . 蚌埠医学院学报 . 2016,第006期
4. 基于核心能力培养的基础医学硕士研究生课程体系改革研究？ [J] . 王淑秋 ,卢春凤 ,徐辉 . 基础医学教育 . 2014,第012期
5. 基于核心能力培养的基础医学硕士研究生课程体系改革研究∗ [J] . 王淑秋 ,卢春凤 ,徐辉 . 基础医学教育 . 2014,第012期
6. 基于核心能力培养的“工作室制”教学模式探索与实践 [C] . 邢双军 . 2017宁波高等教育研究论坛 . 2017
7. 我国护理硕士专业学位研究生课程体系的现状研究 [A] . 朱可可 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号