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任务驱动式教学法在免疫学与病原生物学综合性实验教学中的应用

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摘要

目的探讨任务驱动式教学法在免疫学与病原生物学综合性实验教学中的应用效果.方法对实验组与对照组学生分别采用任务驱动式教学法和传统教学法进行综合性实验教学,并对比教学效果.结果实验组的教学效果明显优于对照组.结论任务驱动式教学法在免疫学与病原生物学综合性实验教学中具有明显的优势,值得推广.

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来源
《卫生职业教育》 |2014年第7期|117-118|共2页
作者
王文佳; 何光志; 范万阳;
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作者单位

贵阳中医学院,贵州贵阳550002;

贵阳中医学院,贵州贵阳550002;

贵阳中医学院,贵州贵阳550002;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
任务驱动式教学法; 免疫学与病原生物学; 综合性实验;

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