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车俊英; 王惠;
天津医学高等专科学校,天津300222;
职业核心能力; 医学高职生; 英语情感教学;
机译:首先,说明您的核心能力:呼吁开展有关促进职业的全球研究
机译:职业核心能力培养视角下的高职幼师英语教学有效性探究
机译:经济管理专业高职生的职业素质培训与职业适应性研究
机译:开展交际能力的英语和职业整合
机译:护理学院高职生的职业偏好和计划。
机译:伊朗精神卫生住院部门中围绕道德原则开展的教育对护士对患者安全文化的认知的影响:一项试点研究
机译:职业院校学生英语课堂教学中情感教学策略分析
机译:与航空医学有关的职业医学,航空航天医学专题讨论会的会议记录于1983年10月4日在伦敦举行
机译:基于目标和职业的支持核心能力增强活动和学习者学习的系统及其方法
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
机译:通过网络开展职业发展教育服务的方法和系统
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