高职院校护理专业基于CBE模式的课程建设初探

田莉梅

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CBE模式是以能力培养为基础,各专业课程的教学活动和考核都应以“学会做”为标准的现代国际职业教育模式.我校2010年开始以CBE理论为指导,优化课程结构,构建及完善模块化“三群两体”专业核心课程体系和“模块化考核”指标体系,探索建立与课程体系相适应的专业核心课程“理实一体化、校内外同步”的课程教学模式,已取得一定的教学成效.

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来源
《卫生职业教育》 |2014年第18期|83-84|共2页
作者
田莉梅;
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作者单位

张掖医学高等专科学校,甘肃张掖734000;

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正文语种 chi
中图分类教育科学研究;
关键词
高职; 护理专业; CBE模式; 课程建设;

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