讨论式自评法在骨伤科实习生出科考核中的应用初探

郭彦涛; 卢敏; 谢心军

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讨论式自评法在骨伤科实习生出科考核中的应用初探

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医学生临床实习是职业教育中的关键环节,也是学校教学工作的重要节点,历来受到教学管理部门的高度重视.如何评估学生的实习效果,发现临床带教过程中的不足与缺陷,出科考核是临床教研室常采用的方式.常规的出科考核多以闭卷理论考试和操作考试为主,考教分离,缺乏新意.学生“填鸭式”地背诵、记忆使得临床考核流于形式,失去本质意义.我科在近年来的实习生出科考核中采用讨论式自评法考核,取得了较好的效果,现介绍如下.

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来源
《卫生职业教育》 |2014年第18期|130-131|共2页
作者
郭彦涛; 卢敏; 谢心军;
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作者单位

湖南中医药大学第一附属医院,湖南长沙410007;

湖南中医药大学第一附属医院,湖南长沙410007;

湖南中医药大学第一附属医院,湖南长沙410007;

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正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
讨论式自评法; 骨伤科; 实习生; 出科考核;

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