中职护理专业学生工学结合临床实践教学效果分析

段均平

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中职护理专业学生工学结合临床实践教学效果分析

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目的通过分析我校护理专业学生工学结合临床实践教学效果,探讨人才培养模式的改革方向.方法我校所有工学结合实验班学生,在第二、三学期到市二级医院进行一周的工学结合临床集中见习,见习结束后采用自制调查问卷调查学生对见习效果的评价.结果认为通过见习收获非常大的学生占8.3％,收获比较大的占76.2％,收获一般的占15.5％.97.6％的学生对护士职业有了进一步的了解,80.3％的学生作为护士的责任感增强,78.6％的学生人际沟通能力提高.结论工学结合临床实践教学模式有利于护理专业学生的培养,值得推广.

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来源
《卫生职业教育》 |2013年第23期|101-103|共3页
作者
段均平;
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作者单位

成都铁路卫生学校,四川成都611741;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
护理专业; 工学结合; 临床实践;

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