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基于阅读疗法治疗效果的研究分析

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摘要

阅读疗法日益受到图书馆学、医学和心理学等领域的关注.通过调查随机取样,抽取症状中度以上的异常者,进行为期半年的阅读治疗,采用症状自评量表(SCL-90)进行阅读治疗前后对照,结果显示,阅读疗法对改善大学生心理状况有良好的疗效,尤其是在改善人际关系和焦虑方面疗效显著(P＜0.001).

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2013年第24期|113-115|共3页
作者
梁明春;
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作者单位

南阳医学高等专科学校,河南南阳473000;

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正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
阅读疗法; 大学生; 心理治疗;

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