将专业认知融入医学概论课程教学实践

机译：基于问题的学习中的导师行为是否稳定？社会一致性，专业知识和认知一致性的概论研究

机译：生物医学工程概论课程对学生对工程专业看法的影响

机译：在医学教育中融入专业知识：将其整合到临床药理学教学中的机会

机译：数字媒体艺术专业毕业设计课程教学实践

机译：早熟和本科医学教育的认知和非认知因素之间的关系以及医学生的专业/居住选择

机译：医学思想和人。医学和相关专业学生心理学概论

机译：医学专业居民睡眠剥夺的认知和临床表现的改变/医学专业居民睡眠剥夺的认知和临床表现的变化

机译：航天医学史概论

机译：用于在认知状态不确定的个体中预测疾病病理和预测临床结果的医疗系统，用于在认知状态不确定的个体中预测疾病病理和预测临床结果的方法，用于识别处于危险中的个体的医学系统发展中的阿尔茨海默氏病的方法，鉴定有发展为阿尔茨海默氏病风险的个体，确定患有阿尔茨海默氏病的患者的预后以及治疗患者的阿尔茨海默氏病的方法，使用来自一个或多个进展未知的个体的医学数据阿尔茨海默氏病，以及将个人分类为轻度认知障碍或阿尔茨海默氏病的医疗系统，将个人分类为患有阿尔茨海默氏病或​​某种其他形式的痴呆症，并识别出患有皮肤癌的其他适应症的医疗系统

机译：在骨骼或植物内的医学应用专业论文中，由于离子植入或医学应用专业论文的生产方法而在骨骼内部的植物中生成的，

机译：用于个人的医学或认知实时监视的医学或认知实时监测的分析方法和设备使用此过程来表征和确定生理或病理状况