首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >反思性教学方法在本科护生社区护理实践带教中的应用研究

反思性教学方法在本科护生社区护理实践带教中的应用研究

         

摘要

目的 研究反思性教学方法对社区护理实践带教的影响.方法 选择本科护生128人随机分为实验组和对照组(各64人),对照组按照传统实习模式带教,实验组采用反思性教学方法带教.实习结束后对两组学生进行理论和技能操作考核并对结果进行比较.结果 实验组理论和技能操作考核成绩明显高于对照组,两组比较差异有显著性(P<0.01).结论 反思性教学方法有助于提高本科护生的理论水平和实践能力,调动护生参与社区护理实践的积极性,有利于社区护理带教教师教学素质和教学质量的提升.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号