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张建国;
湖州师范学院医学院,浙江,湖州,313000;
实验教学; 创新能力; 实验室建设;
机译:建立兴趣驱动,自主实验,探索创新的实验教学示范中心
机译:加强实验教学物流实践,提高创新能力的策略-以“配送与库存管理”课程为例
机译:通过建立虚拟设计和制造的实验平台来培养创新能力
机译:建立层次,开放,面向团队的物理实验教学模式,培养大学生的创新能力
机译:通过组织奖励制度培养创新能力:教职员工合作案例。
机译:建立护理协作组织的评估-在参加农民工自愿性结构化服务学习计划的医学生中培养同理心和对等学习
机译:经济实验教学对实验现代流通教育(上海商学院)展示性商人 - 初级示范中心培养的作用 - 商业公共实验教学体系探讨
机译:人前列腺癌组织切片培养模型的建立
机译:培养学生创新能力的方法
机译:放射医学生产系统,放射医学生产设备和放射医学生产方法
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