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韩清晓; 徐玉粉;
濮阳市卫生学校,河南,濮阳,457000;
卫校; 临床医学概要; 非经典PBL教学模式;
机译:从分类MVDMCMNA到临床医学(十八世纪末-十九世纪70年代)。通信3.临床医学发展的第二阶段:实验室实验和化学分析方法的实施
机译:在英国实施的2007年美国国家卫生与临床医学研究院(NICE)指南中关于儿童尿路感染(UTI)的实施是否会遗漏重要的尿路病理学?
机译:南美洲表面观测概要和非概要风赛的分类与鉴定
机译:基于ASP.NET的临床医学PBL教学系统研究
机译:吸附物表面系统的经典和混合量子经典动力学:在非热解吸中的应用。
机译:经典的e-Delphi调查以在促进威尔士卫生服务机构内非医疗处方的实施和持续发展的因素上达成全国共识并确定优先级
机译:农业科学大学蜂植物区的多样性,达尔卫校区,卡纳塔克邦,印度
机译:经典和半经典导数非线性schroedinger方程与非超局部标准结构的可积性
机译:重组经典猪瘟病毒,活经典猪瘟疫苗,保护动物免受经典猪瘟的方法,区分感染经典猪瘟病毒的动物与未感染动物或接种猪瘟疫苗的动物的方法,以及分离感染性重组经典猪瘟病毒病毒,cdna分子,传染性重组经典猪瘟病毒的使用以及基于肽的酶联免疫吸附法
机译:概要信息显示设备,概要信息显示方法,概要信息显示程序,概要信息提供设备,概要信息提供程序和存储介质
机译:一种进行非临床医学测试并为患者提供测试结果的方法
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