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中药学专业药用植物学野外实践教学方法改革初探

         

摘要

@@ 野外实践教学是药用植物学教学的重要环节,它是对课堂所学理论知识的巩固和补充.目前许多高校的药用植物学野外实践教学主要是集中在某一时间段进行,传统的药用植物学野外教学实习一般只停留在基础分类学的水平上,教师带领学生到达实习基地,沿一固定路线采集、识别标本,回到驻地整理、识别标本及完成后续工作,仅对实习地周围的植物种类进行基本采集与识别,教师领-学生走-学生问-教师答,标本识别考核成了一个固定的教学模式.从历年的实习效果分析看,学生实习效果不够理想.针对这些问题,结合新疆独特的地理位置及药用植物的分布特点,笔者对药用植物野外实践教学方法的改革进行初步探讨.

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