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对人体生理学课程说课说案属性的初步探索

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人体生理学课程说课的基本框架为:(1)说课程性质、理念与思路;(2)说教学内容与课程内容改革;(3)说教学程序;(4)说教法、手段;(5)说课程资源建设;(6)说教学评价和教学反思.把握课程说课的基本内容,可以完善教学环节,提高教学质量.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2010年第1期|136-138|共3页
作者
孙永波; 李俊; 勾丽军; 李洪润; 付增智;
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作者单位

淄博职业学院,山东,淄博,255314;

淄博职业学院,山东,淄博,255314;

淄博职业学院,山东,淄博,255314;

淄博职业学院,山东,淄博,255314;

淄博职业学院,山东,淄博,255314;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
人体生理学; 说课说案; 课程设计;

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