在中等护理专业教学改革中强调适应性的意义

郝西燕; 章莉; 徐波

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在中等护理专业教学改革中强调适应性的意义

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在中等护理专业教学改革中提出或强调适应性这一观念，有2个原因，一是办学方向、教育指导思想、培养目标的大转变，二是低门槛招生导致生源质量的大变化。笔者在本校从教23年，经历了学校由卫生部属重点中专学校，到高校合并、中护停止招生，直至2005年恢复中护招生这一大变化。这一变化使教师、教学管理者的思想及观念均有较大的转变，因而笔者认为，在目前中护教改中，树立适应性观念，理解并接受新教学大纲，正视学生现状，调整心态很重要。笔者认为，教师应适应学生，教学管理应适应学生，并为此提出4点建议。

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来源
《卫生职业教育》 |2009年第1期|96|共1页
作者
郝西燕; 章莉; 徐波;
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作者单位

西安交大医学院卫校,陕西,西安,710061;

西安交大医学院卫校,陕西,西安,710061;

西安交大医学院卫校,陕西,西安,710061;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
中等护理专业; 教学改革; 适应性;

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