护理药物学成绩评价体系的探讨

李琴; 吴玉斌; 戴长蓉; 邓安华

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护理药物学成绩评价体系的探讨

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在卫生职业教育的教学改革过程中[1,2]，对于学生的成绩评价体系是值得探讨的问题。多年来，在教师当中传统的理论考试思想根深蒂固，对成绩评价体系缺乏全面的认识，因此，在实施评价过程中存在以下误区：过于侧重课堂教学内容的测试，把考试分数作为评价学生能力大小的标准，忽视了学生综合职业能力的评价；关注学习结果，

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来源
《卫生职业教育》 |2009年第5期|50-51|共2页
作者
李琴; 吴玉斌; 戴长蓉; 邓安华;
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作者单位

三峡大学护理学院,湖北,宜昌,443000;

三峡大学护理学院,湖北,宜昌,443000;

三峡大学护理学院,湖北,宜昌,443000;

三峡大学护理学院,湖北,宜昌,443000;

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正文语种 chi
中图分类考试;
关键词
成绩; 评价体系; 护理药物学;

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