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在内科教学中培养学生临床能力

         

摘要

在内科教学中以培养学生临床能力为目的,以慢性风湿性心瓣膜病一节内容为范本,进行一些教学尝试,提出在导入式教学法基础上引入演示教学法,可调动学生学习的主观能动性.实践证明,这种教学法既能激发学生学习积极性,又能培养其临床能力.

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