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高职学生对研究性学习综合考核方案认可程度的调查与分析

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摘要

通过调查分析高职学生对在健康评估课程中开展研究性学习及综合考核方案的认可程度,了解学生对研究性教学的态度及教学评价改革时的侧重点.

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来源
《卫生职业教育》 |2009年第20期|105-106|共2页
作者
蔡小红;
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作者单位

苏州卫生职业技术学院,江苏,苏州,215009;

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正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
高职学生; 研究性学习; 综合考核; 调查;

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