内科教学中心电图教学的难点及对策

李震萍

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内科教学中心电图教学的难点及对策

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现通过分析内科教学中心电图教学的一些难点,如学生相关知识的缺乏;学生对心电图轴难以理解;学生对胸导联、肢导联的记忆困难,容易混淆正、负极等,以寻找相应的对策.笔者认为通过重新复习解剖知识,构建良好的基础知识平台;在教学过程中通过平面图提高学生的感性认识;突出胸导联、肢导联的概念,正、负极及其联系,能让学生在正确掌握心电图相关知识的基础上,熟练地将理论知识灵活应用到临床实践中.

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来源
《卫生职业教育》 |2009年第24期|132|共1页
作者
李震萍;
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作者单位

保山中医药高等专科学校,云南,保山,678000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
心电图教学; 教学难点; 内科教学;

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