首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >案例教学法在护理伦理学中的应用分析

案例教学法在护理伦理学中的应用分析

         

摘要

目的 分析案例式教学在护理伦理学教学中应用的效果,以探讨适合护理伦理学的教学方法.方法 采用传统教学法与案例教学法相对照进行护理伦理学的授课,对528名授课学生进行问卷调查并收集资料.结果 92.4%的学生认为案例教学法能激发学习兴趣.87.2%的学生认为能调动学习的积极性,82.6%的学生认为有利于对知识的理解,72.1%的学生认为能培养思维和决策能力,68.0%的学生认为能增进师生互动.结论 案例教学法可提高教学效果,培养学生的批判性思维能力.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号