探析心理健康教育课程的特征及其实施维度

康荔

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心理健康教育课程具有活动性、体验性、开放性、以人为本等特征,符合高职生心理发展水平和特点,成为心理健康教育的有效途径.心理健康教育以学生为主体,以学生日常学习、生活、人际交往为主要内容,通过情景体验、角色扮演、讨论分析等多种形式,帮助学生形成良好的自我观念,增强其情绪调控能力、耐挫折能力和社会适应能力.

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来源
《卫生职业教育》 |2008年第17期|140-141|共2页
作者
康荔;
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作者单位

厦门医学高等专科学校,福建,厦门,361000;

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正文语种 chi
中图分类健康教育;
关键词
心理健康教育; 特征; 实施雏度;

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