从典型病例入手加强普通外科临床技能的培养

陈金萍; 刘宝华

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目的为普通外科临床实习寻找一种有效、高效的教学方法.方法让40名临床医学专业五年级的实习学员参与典型病例从接诊到出院的全过程.结果 40名学员考核的结果:34人为甲级,6人为乙级,无丙级.结论在普通外科的临床实习中引入案例教学法能增加临床实习的吸引力,调动了学员自觉学习的积极性,为外科的理论联系实际找到结合点,培养和锻炼了学员分析问题与解决问题的能力.

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来源
《卫生职业教育》 |2007年第14期|120-122|共3页
作者
陈金萍; 刘宝华;
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作者单位

第三军医大学大坪医院野战外科研究所,重庆,400042;

第三军医大学大坪医院野战外科研究所,重庆,400042;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实习;
关键词
普通外科教学; 病例追踪; 临床技能;

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