分层图示导入法在讲述上、下神经元瘫痪区别中的应用

袁俐

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分层图示导入法在讲述上、下神经元瘫痪区别中的应用

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图示导入法是指将理论知识用简明、直观的图示展示出来,使学生在感性认识的基础上达到理性的升华,从而简化记忆过程,加深印象,完成主动学习过程.而分层图示导入法则是在总图示的基础上再进行分解、细化、延伸,通过思维过程的图示化体现,使教学内容系统化,在系列图示导入中实现形象--抽象--形象的逻辑思维过程.将分层图示导入法运用在讲述上、下神经元瘫痪的区别中,收到了良好的教学效果.

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来源
《卫生职业教育》 |2007年第16期|68-68|共1页
作者
袁俐;
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作者单位

南通体臣卫生学校,江苏,南通,226007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
分层图示导入法; 上、下神经元瘫痪; 效果;

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