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新课程标准对体育教学目标的影响及对策研究

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摘要

依据新课程标准对传统教学目标存在的模糊、抽象等现象进行改进,确定教学目标时在内容上围绕课标的五大领域使之更加丰富,在程度上结合课标的水平目标使之层次更加分明.教学实验发现,教学目标的改进有重要意义.依据新课程标准改进教学目标有很强的操作性和明确的方法,而且在教学效果上也有很大的改善.

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来源
《卫生职业教育》 |2007年第16期|41-43|共3页
作者
刘庆谊;
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作者单位

兰州商学院,甘肃,兰州,730000;

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正文语种 chi
中图分类体育教学理论、教学组织;
关键词
新课程标准; 体育; 教学目标;

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