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论高职英语'问题解决'教学模式的应用

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摘要

针对学生入学基础参差不齐的实际情况,在高职英语教学中,教师采用"问题解决"教学模式,设置有阶梯性、针对性、实用性的问题,通过创设情境、尝试引导、鼓励实践、归纳总结4个步骤,引导学生主动学习、积极实践,从而提高学生实际运用语言的能力,达到培养具有创新精神与实践能力的高素质技能人才的目的 .

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2007年第16期|18-19|共2页
作者
常惠华;
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作者单位

甘肃畜牧工程职业技术学院,甘肃,武威,733006;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
英语教学; "问题解决"教学模式; 教学实践;

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