关注现实生活培养辩证思维——《是瓶中魔鬼,还是诺亚方舟》教学案例

李克俭

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@@ 1 教学背景rn2007年6月,笔者所任教的2006级4个中药班学生,开始学习第三单元第12课《是瓶中魔鬼,还是诺亚方舟》(施肇基主编高职《语文》教材第二册,苏州大学出版社2006年出版).这篇课文采用了驳论与立论相结合的手法,运用多种论证方法摆事实、讲道理,证明核电是迄今为止世界上最安全、最环保的能源.教材中的"学习提示"提醒学生本文的训练目标是:(1)学习直接反驳对方论点的方法;(2)学习反驳对方论据的方法.即着重思考作者是怎样摆出批驳的靶子,用什么方法进行批驳的.

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来源
《卫生职业教育》 |2007年第23期|61-61|共1页
作者
李克俭;
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作者单位

连云港中医药高等职业技术学校,江苏,连云港,222006;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
现实生活; 辩证思维; 教学活动;

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