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研究性学习在药物化学教学中的实践

         

摘要

目的探索研究性学习在药物化学教学中的作用和开展的可行性.方法以"维生素类药物的研究"为实验对象,对这项实验工作发放问卷进行调查,并对实验进行综合分析.结果研究性学习能充分调动学生学习的积极性和主动性,参加实验的学生在研究能力、信息处理能力、沟通协作能力、写作能力和组织管理能力等方面均有明显提高.

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