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中专卫校多学科综合渗透式环保教育初探

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摘要

占我国学生总数70%的农村学生受教育条件的制约,环境教育水平比较落后.中专卫校90%的学生来自农村,根据学生的特点和卫校的教学实际,我们设计出生物、化学、物理、外科、中医、预防医学等多学科综合渗透式环保教育的教学方案,收到了良好效果.

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来源
《卫生职业教育》 |2006年第18期|28-29|共2页
作者
贾梅;
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作者单位

濮阳市卫生学校,河南,濮阳,457000;

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正文语种 chi
中图分类中等教育理论;
关键词
多学科综合; 渗透; 环保教育;

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