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浅议教师的教学反思及其培养指向

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摘要

教师反思意识和反思能力是教师职业成熟的重要标准.对教学反思含义、作用、结构的充分认识,将提高高等职业学院教师的反思意识、反思能力,加速教师职业成长.在培养教师的反思能力时,不同教师群体的反思指向存在差异,应各有侧重.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2006年第23期|18-19|共2页
作者
何瑛; 杨靖; 纪慧;
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作者单位

渤海石油职业学院,河北,任丘,062552;

渤海石油职业学院,河北,任丘,062552;

渤海石油职业学院,河北,任丘,062552;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
教师; 教学反思; 培养; 指向;

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